Валентина Петренко: Профилактика правонарушений среди подростков позволила сократить на 100 тысяч количество детей, состоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних.

Такие данные сообщила член Комитета Совета Федерации по социальной политике, Председатель ВОД «Матери России» Валентина Петренко после заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних, состоявшейся 27 сентября 2016 года под председательством вице-премьера Правительства РФ Ольги Голодец.

По мнению сенатора существенную роль в снижении количества подростков, совершающих правоправные действия сыграли школьные службы медиации или школьные службы примирения.

«Примечательно, что в Российской Федерации действует более 16 тысяч школьных служб медиации и примирения, что позволяет педагогам, родителям и подросткам нивелировать конфликтные ситуации», — подчеркнула сенатор.
Она напомнила, что в Российской Федерации принят закон о службе медиации, позволяющий влиять на конфликтную ситуацию до того, как к ней подключаются представители правоохранительных органов.
По её словам самыми распространёнными типами конфликтов являются конфликты между подростками и подростками, подростками и педагогами, детьми и родителями.

Валентина Петренко считает, что школьные примирительные комиссии хорошо зарекомендовали себя, как одна из форм профилактики подростковых правонарушений при этом сенатор выразила уверенность, что школьные примирительные комиссии должны состоять не только из педагогов, родителей и психологов, но и врачей узкой специализации, например врачей-неврологов и психиатров.

Сенатор выразила сожаление, что пока в российской Федерации школьные службы медиации созданы не во всех регионах, однако там, где они существуют и работают продуктивно, количество правоправных нарушений среди подростков существенно ниже. Например в Омской области за 2015 год школьными примирительными комиссиями было рассмотрено порядка 1700 конфликтных случаев. «Эти цифры говорят о том, что возможно столько подростков избежали постановки на учёт в комиссию по делам несовершеннолетних», — пояснила сенатор.

По мнению сенатора школьные примирительные службы необходимо развивать и давать им больше полномочий, а для этого необходимо государственному институту медиации готовить профессиональных специалистов: медиаторов -тренеров и тренов — методистов.